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教育教学年会语文组献课

我校的最后一堂教育教学年会课在王喜冬老师的组织下悄然开启,高大空旷的音乐厅内回响着朗朗书声,一张张稚嫩的脸庞静静诵读,美丽的小小生命在语文世界的土壤里扎根、汲取营养,破土初现嫩芽……

人生若只如初见,何事何人关何情?今天语文课堂的主人公是海伦·凯勒。

海伦·凯勒是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国拉德克利夫学院。在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力,享年88岁,在无光、无声的世界里生活了87年。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院,并在1904年以优异的成绩顺利毕业。1919年应邀去好莱坞主演电影。1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。1964年荣获“总统自由勋章”,次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。她完成了14部著作,鼓舞了很多人,如:《假如给我三天光明》《我的生活》《我的人生故事》人。伟大的著名作家马克·吐温说:19世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。

如春风轻轻拂动严冬的僵冷,王喜冬老师用“你幸福吗”这一问题导入。

伟大的海伦·凯勒却有一段被黑暗蒙昧的童年,上帝不忍,悄悄将天使降临到海伦身边,为她带来光明和希望;这位天使名唤沙利文老师。王喜冬老师和孩子们一起学,学生们在灯光聚焦下大声读、大声答、大胆展示,课堂活起来了!


“面对不幸,海伦•凯勒最初的心理感受是怎样的?”


“莎莉文老师是如何再塑海伦•凯勒的生命的?”


“通过努力,海伦•凯勒的生命有了怎样的改变?”


“海伦•凯勒对莎莉文老师寄托了怎样的情感?”

时间匆匆走过,王喜冬老师和学生们一起总结出——“莎莉文老师带给她爱,教她知识,打开了她的智慧、情感之门,是她生命的再塑人,所以她特别感激莎莉文老师。”那么,在你的生活中或阅读体验中也有不少再塑生命的人吧,能列举出来吗?王老师选择这一问题测试学生的情感体验是否在探索文本后得以向内深入。

学生开始述说自己的故事,自己的爸爸、妈妈、老师……


课堂尾声,王喜冬老师在自己的课件上选用了三句话:

1

顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—  荻更斯

2

苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。

 —  巴尔扎克

3

顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠。

—  培根

实外五龙2017尾声的语文课堂,如春风拂动严冬的僵冷,美丽的小小生命在语文世界的土壤里扎根、汲取营养,破土初现嫩芽。

评课环节

陶新老师从课堂构思、学生活动、生成环节三个方面简要评课:

1.构思精巧,思路清晰,环节环环相扣;

2.学生活动丰富多样,生生活动、师生活动、个体活动、组群活动皆有呈现且扎实不纷乱;

3.生成环节自然,有效,水到渠成。


周密主任在肯定陶新老师评课观察点的基础上,强调到语文学科要致力于学生语言、思维、审美的发展,要为未来人生赋能,要运用科学智慧唤醒学生的幸福人生!

2017远走,课堂完结了,变成了故事。这一堂被“幸福”一词开启的语文课给参与其中的人留下淡淡余味:如何定义“幸福”?拥抱“幸福”?

2018已至,实外五龙这艘航船在全体大伙伴小伙伴的齐心协力下驶向星辰大海,我们的生活还要在追寻光明和向往幸福中继续前行。